В Ростовской области учреждена премия для молодых патриотов
Победители конкурса «Патриот Дона» получат по 50 тысяч рублей
Участвовать могут молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет, активно занимающиеся патриотической работой. Конкурс включает пять номинаций. В каждой определят по два победителя. Каждый получит премию в размере 50 тысяч рублей. Номинации конкурса: — «Служение Отечеству» — для тех, кто внес весомый вклад в патриотическое воспитание; — «Историческая память» — для организаторов проектов по сохранению и популяризации исторического наследия Донского края; — «Единство народов России» — для тех, кто ведет работу по укреплению межнационального единства и формированию уважительного отношения к культурному многообразию народов России; — «Патриот молодой» — для авторов школьных и студенческих проектов; — «Лидер сообщества» — для молодых лидеров. Прием заявок стартовал 21 сентября и продлиться до 15 октября. Подать заявку нужно на портале «Молодежь России». Награждение победителей пройдет в конце года в рамках областного фестиваля «Патриоты Дона».
21 сентября в МБОУ"Дубровская СОШ" состоялось праздничное профилактическое мероприятие"Посвящение первоклассников в пешеходы'.В котором приняли участие ЮИДовцы отряда ЮИД"ДПС" и учащиеся 1 класса. ЮИДовцы отряда "ДПС" рассказали первоклассникам о выполнении, соблюдении юными пешеходами правил дорожного движения. Вручив первоклассникам памятки юного пешехода.
Учебный год официально открыт! 🗓 Сегодня в классах прошли первые «Разговоры о важном», посвящённые Дню знаний. 🎓 Новый учебный год — это всегда новая страница. Для кого-то — первый шаг в школьную жизнь, для кого-то — возвращение к друзьям и любимым учителям, а для наших выпускников — начало последнего школьного года. О чём же общались? О том, что школа — это фундамент нашего будущего. Обсудили, как образование помогает открывать двери в мир возможностей и почему важно не бояться ставить амбициозные цели. 🎯📈
Но самое важное, что мы сегодня подчеркнули: школа — это прежде всего люди. Это место, где мы учимся быть командой, общаться и развивать свои таланты. 👥✨ Пусть новый учебный год принесёт нашим ребятам новые знания, интересные открытия, добрые встречи и множество поводов для гордости!
Что изменится для донских педагогов с 1 сентября с внедрением «Госуслуги Моя школа»
Новый учебный год стартует с важного цифрового обновления. С 1 сентября цифровым рабочим местом педагога станет платформа «Госуслуги Моя школа» –она заменит региональную систему «Электронная школа». Мы знаем, как важно освободить время учителя для живого общения с детьми, а не для заполнения бумаг. Рассказываем легко и просто, какие новые возможности и преимущества принесёт платформа. 1. Конец бумажной рутине. Забудьте о бесконечном копировании одних и тех же данных. Материалы для урока, внеурочной деятельности и дополнительного образования – всё собрано в едином конструкторе. Ввод посещаемости, оценок, комментариев и домашних заданий – в пару касаний, без бумажного журнала. 2. Готовая библиотека проверенных материалов. Больше не нужно часами искать качественные задания в интернете. В платформе собрана верифицированная база уроков, тестов и интерактивных заданий. Вы можете использовать готовые материалы из УБ ЦОК как основу или адаптировать под свой класс. 3. Журнал, расписание и домашние задания – под рукой: ⸻ Расписание уроков и календарь событий всегда актуальны – об изменениях платформа сообщит сама. ⸻ Задавайте домашнее всему классу или отдельным ученикам, прикрепляйте файлы и ссылки. ⸻ Отмечайте отсутствующих прямо в журнале. ⸻ Прикрепляйте презентации и раздаточные материалы к урокам – ученики увидят их в своём дневнике. 4. Аналитика, которая видит всё. Платформа сама строит графики и аналитику успеваемости класса. Вы сразу увидите, какие темы ребята усвоили плохо, а какие «отлетели от зубов».
Что нужно сделать до 1 сентября? Ничего сложного! Убедитесь, что вы вошли в систему через свою подтверждённую учётную запись ЕСИА (Госуслуги). Остальное платформа сделает сама: все данные о ваших классах и расписании подгрузятся автоматически. Желаем всем педагогам вдохновения, талантливых учеников и лёгкого старта нового учебного года! Пусть бумаг будет меньше, а творчества –больше.
В 2022 году за счет средств федерального и областного бюджетов в рамках национального проекта «Образование» начато оснащение МБОУ «Дубровская СОШ» стандартным комплектом средств обучения и воспитания в соответствии с приложением № 6 к «Методическим рекомендациям по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно - научной и технологической направленностей», утвержденным распоряжением Министерства просвещения РФ от 12.01.2021 года № Р-6.
В составе комплекта средств обучения имеется:
набор по подготовке к ОГЭ по химии;
комплект ученический демонстрационный по экологии (цифровая лаборатория);
комплект ученический демонстрационный по химии (цифровая лаборатория);
комплект ученический демонстрационный по биологии (цифровая лаборатория);
комплект ученический демонстрационный по физике (цифровая лаборатория);
компьютерное оборудование ноутбуки, МФУ.;
Кроме того, закуплена для кабинетов Центра «Точка роста» мебель:
комплекты ученической мебели (столы, стулья);
набор мебели для зоны отдыха;
столы шахматные;
комплект мебели для учителя (стол, стул);
шкафы для наглядных пособий, вытяжной шкаф.
Целью развития образовательной инфраструктуры является совершенствование условий для повышения качества образования, расширения возможностей обучающихся в освоении учебных предметов естественно - научной и технологической направленностей и дополнительных общеобразовательных программ.
Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:
• реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности; • ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора; • записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование); • создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий; • организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений; • выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением; вывода информации на бумагу (печать); • информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде образовательной организации; • поиска и получения информации; • использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах); • вещания (подкастинга), использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока; • общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики); • создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления; • включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений; • создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях); • проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; • программирования; • размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации; • проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов); • обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся; • проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением; • выпуска школьных печатных изданий. Все указанные виды деятельности обеспечиваются расходными материалами.
Поделиться с друзьями: