Аннотация к рабочим программам по литературному чтению 3 класс (обучение на дому)

Адаптированная рабочая программа по литературному чтению в 3 классе (вариант 7.2) составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и примерной программы начального общего образования по литературному чтению Л. Ф Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение. 1- 4 класс» издательство Просвещение, г. Москва 2019г. Данная рабочая программа составлена с учётом специфики коррекционно-развивающего обучения и реализуется на основе УМК «Школа России».
Цели:
- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школь¬ников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие ин¬тереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;
- развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произ¬ведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;
- обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных чувств и представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов много-национальной России и других стран
Задачи:
- формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности учащихся. Они овладевают осознанным и выразительным чтением, чтением текстов про себя, учатся ориентироваться в книге, использовать её для расширения своих знаний об окружающем мире.
- повышение уровня коммуникативной культуры: формируются умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с ре¬чевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях.
- формирование читательская компетентность, помогающей младшему школьнику осознать себя грамотным читателем, способным к использованию читательской деятельности для своего самообразования.
- пробуждение интереса учащихся к чтению художественных произведений.
На изучение предмета «Литературное чтение» отводится 4 часа в неделю, всего за год 129 часов (согласно учебному календарному графику).
Структура рабочей программы по учебному предмету «Литературное чтение» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и школьному локальному акту.
Программа содержит следующие разделы:
1.Пояснительная записка.
2.Общая характеристика учебного предмета.
3.Ценностные ориентиры учебного предмета.
4. Место учебного предмета.
5. Планируемые результаты освоения учебного предмета.
6.Содержание учебного предмета.
7.Календарно - тематическое планирование.
8. Материально-техническое обеспечение образовательного предмета.
9.Лист коррекции календарно- тематического планирования.