Аннотация к рабочим программам по истории 10-11 класс

 Рабочие программы по истории в 10 -11 классах составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной программы учебного предмета история на уровне среднего общего образования. История России10-11 классы Горинов, А.А. Данилов, М.Ю. издательство Просвещение, г. Москва 2021 год Всеобщая история 10-11 классы О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Просвещение 2021г. с учетом Рабочей программы воспитания.
Главной целью школьного исторического образования является формирование у учащегося целостной картины российской и мировой истории. Учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России.
Достижение целей обеспечивается решением следующих задач:
• формирование представлений о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
• овладение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
• формирование умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
• формирование умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике;
• приобретение опыта историко-культурного, цивилизационного подходов к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов.

На изучение предмета отводится 2 часа в неделю в каждом классе, 70 часов в год в 10 классе, 68 часов в год в 11 классе.
Структура рабочей программы соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и Положению о рабочей программе.
Программы учебного предмета содержат:
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
2. Содержание учебного предмета, курса.
3. Календарно-тематическое планирование.
4. Лист коррекции календарно-тематического планирования (заполняется при необходимости).