Уроки
Открытые занятия
Новости школы
Август — время не только отпусков, но и мягкой подготовки к школе. Резкий переход от летней свободы к строгому расписанию становится стрессом для всей семьи. Для того чтобы в первые дни сентября у детей не было истерик, а родители не хватались за головы, ребенка нужно приучить к распорядку заранее, а не с первого учебного дня. Как сделать этот процесс плавным?
Сон – важная часть здорового образа жизни, и режима дня. От продолжительности и полноценности сна зависит эмоциональное состояние ребенка, его интерес к учебе, успеваемость и физическое развитие. Недостаток сна может привести к раздражительности, капризам, частой смене настроения, проблемам с поведением, нарушению концентрации внимания, памяти, трудностям в принятия решений, снижению скорости реакции, которые так важны в школе.
Сколько времени должен спать школьник? Потребности во сне меняются с возрастом: 1-4 класс – 10-10,5 часов; 5-7 класс – 10,5 часов; 8-9 класс – 9-9,5 часов; 10-11 класс – 8-9 часов; молодые люди (от 18 до 25 лет), как и взрослые, нуждаются в 7 - 9 часах полноценного сна.
Если ребенок просыпается до будильника или до того, как родители пришли его будить, это хороший знак – он высыпается. Но если приходится подходить несколько раз, а ребенок просит поспать ещё пять минут, значит пришло время поработать над формированием хороших привычек сна. Для этого необходимо:
1. Установить одинаковое время отхода ко сну. Последние недели лета — идеальное время, чтобы начать сдвигать детский режим. Будильник на 15 минут раньше каждый день, цель – установить определенное время отхода ко сну, желательно около 21:00 - 21:30 часов.
2. Поручить ребёнку проветривать спальню перед сном. Это обеспечит приток свежего воздуха, который способствует засыпанию и полноценному отдыху организма. А также создать спокойную обстановку для сна: в спальне должно быть тихо, темно и прохладно.
3. Ограничить время просмотра телевизора и использования гаджетов. Просмотр телевизора, компьютерные игры, использование гаджетов, Интернета и другие стимулирующие действия перед сном плохо сказываются на засыпании и вызывают нарушения сна. Рекомендуется как минимум за час до сна выключить телевизор, компьютер и отложить смартфон. В спальне электронных устройств быть не должно. Мобильный телефон лучше заряжать вне комнаты ребенка.
4. Убрать кофеин из рациона ребенка. Бодрит не только кофе. Сладкие газированные напитки, особенно те, в которые добавлен кофеин, тоже дают короткий и сильный прилив энергии. При этом кофеин выводится из организма довольно долго. Спать не захочется как минимум 3 часа.
5. Поощрять регулярные физические упражнения, длительные прогулки, поездки на велосипеде, любые активные движения на улице. Для хорошего сна важны прогулки на свежем воздухе, но при этом нужно стараться избегать физических упражнений за три часа до сна.
6. Договариваться с ребенком о времени начала и примерной продолжительности выполнения домашних заданий в учебный период. Некоторые дети допоздна ждут помощи родителей, чтобы сделать уроки, или бесконтрольно проводят много времени с гаджетами. К моменту выполнения домашнего задания у них уже нет ни желания, ни сил. Не стоит затягивать с отдыхом после возвращения из школы, желательно приступать как можно скорее к выполнению домашних заданий.
7. Предложить ребенку расслабляться перед сном, например, принимать теплую ванну или читать книгу. Но при этом заранее договариваться о времени, во сколько будет выключен свет, сколько времени займет чтение перед сном.
8. Обратиться к врачу, если ребенок храпит, просыпается среди ночи, не может долго уснуть, его мучают ночные страхи, кошмарные сновидения, он разговаривает, ходит во сне или есть другие проблемы со сном, которые мешают чувствовать себя хорошо и бодро в течение дня.
9. Организовать заранее, в период летних школьных каникул - «тренировочные» утренние сборы: заправка постели, умывание, чистка зубов, одевание и т.д. Причем ребенок должен все это делать сам, а не мама. Задача мамы - горячий завтрак и контроль. Приучать школьника, особенно первоклассника, к самостоятельности нужно сразу.
10. Помогать первокласснику уснуть с помощью «ритуалов укладывания». За режимом младшего школьника нужно следить родителям, так как он пока не в силах самостоятельно себя дисциплинировать. Если махнуть на режим рукой, утром первоклассник будет клевать носом на уроках и едва ли что-то запомнит из нового материала. Поэтому с ним нужно поговорить перед сном, обсудить планы на завтра, помочь собрать портфель, проверить школьную форму – все это подготавливает к плавному завершению дня. Предсказуемый ритуал укладывания, который повторяется каждый вечер, расслабляет ребенка, настраивает его на сон и помогает быстро заснуть.
Первые 2-3 недели сентября — период адаптации. Даже если ребенок капризничает или устает — это нормально. Лучшая поддержка в этот период — терпение родителей и их уверенность в том, что скоро всё наладится!
Филиалом Федерального бюджетного учреждения здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в городе Ростове-на-Дону осуществляется тематическое консультирование граждан по вопросам качества и безопасности детских товаров и школьных принадлежностей по телефонам в г. Ростове-на-Дону: 8 (863) 252-04-37, 8 (863) 223-74-03 с 09.00 до 17.00 часов
ежедневно до 4 сентября 2025 года, кроме выходных.
В жаркие летние дни взрослые и дети с удовольствием отправляются отдохнуть к водоемам. Для организации безопасного летнего отдыха Администрацией Вешенского и Базковского сельских поселений на территории Шолоховского района благоустроены и эксплуатируются три места для отдыха у воды на реке Дон: пляж №1 и пляж № 2 в ст. Вешенской, пляж №3 в х. Белогорском. На каждый из пляжей территориальным отделом Управления Роспотребнадзора по Ростовской области в Шолоховском, Верхнедонском, Боковском, Кашарском районах на основании полученных от хозяйствующих субъектов документов выданы санитарно-эпидемиологические заключения о соответствии водного объекта, используемого в рекреационных целях, обязательным требованиям санитарных правил.
Территориальным отделом на протяжении всего купального сезона ведется мониторинг и слежение за циркуляцией возбудителей инфекционных заболеваний на территории пляжей. Организованы исследования воды реки Дон и песка пляжей для оценки их безопасности в санитарном отношении для человека. По состоянию на конец июля текущего года проведено в общей сложности 48 исследований проб воды водоема и 54 исследования проб песка пляжей по микробиологическим и паразитологическим показателям. Полученные в июне и июле результаты исследований водного объекта и территорий пляжей показали, что угроза для санитарно-эпидемиологического благополучия населения, отдыхающего в официально установленных местах отдыха у воды, отсутствует. Кроме того, в период с апреля по октябрь 2025 г. территориальным отделом организованы исследования воды р. Дон на наличие возбудителя холеры и бактерий рода Salmonella. Указанные патогенные микроорганизмы за истекший период исследований обнаружены не были.
Для того чтобы провести время на пляже с пользой для здоровья, территориальный отдел рекомендует отдыхающим соблюдать следующие правила:
- нужно удостовериться в том, что выбранный пляж имеет статус официального места отдыха и надлежащим образом благоустроен;
- при походе на пляж необходимо взять с собой питьевую воду, головной убор, полотенце;
- следует избегать употребления алкогольных напитков, не купаться в состоянии алкогольного опьянения;
- отдать предпочтение одежде из легких натуральных тканей, открытые участки тела смазать кремом от загара;
- загорать рекомендуется под зонтиком в утренние часы с 8.00 до 11.00 и вечерние часы после 16.00;
- необходимо тщательно мыть употребляемые овощи и фрукты;
- после посещения туалета необходимо вымыть руки или использовать антисептик для обработки рук;
- при купании в водоемах не допускать попадания воды в рот (заглатывания), нельзя мыть и ополаскивать в водоеме овощи, фрукты, посуду;
- после купания в водоемах следует принять душ или протереть кожу антибактериальными влажными салфетками или антисептиком. Полезно брать с собой на отдых небольшую емкость с антисептическим средством.
Старший специалист I разряда
территориального отдела
Управления Роспотребнадзора по Ростовской области
в Шолоховском, Верхнедонском, Боковском, Кашарском районах Ермолова А.
X
Мероприятия Точки Роста
Дубровскую «Точку роста» ставят в пример всей области
С началом учебного года сразу в четырёх школах Шолоховского района открылись новые «Точки роста». Их ещё называют центры образования естественно-научной и технологической направленности. А если проще – это классы биологии, химии и физики, отремонтированные и оборудованные по самым современным стандартам, и зона для занятий шахматами и шашками.
Первые «Точки роста» появились в предыдущие годы в Шолоховской гимназии, Калиновской, Терновской и Нижне-Кривской школах. На этот раз настал черёд радоваться педагогам и ученикам Базковской, Колундаевской, Вёшенской и Дубровской школ. Все летние каникулы здесь кипела работа, и теперь у нас восемь образовательных учреждений самых современных в плане оснащения аудиторий и комфортности мест сосредоточения общественной жизни учебного заведения. Всё это благодаря участию в федеральном проекте «Современная школа».
События, безусловно, важнейшие для всех участников процесса учения. Поэтому открытия «Точек роста» во всех четырёх школах прошли торжественно, с разрезанием алых лент, участием учеников, учителей, представителей отдела образования, администраций сельских поселений и района.
Так, 2 сентября состоялся запуск работы центров образования естественно-научной и технологической направленности в двух школах. Первооткрывателями колундаевской «Точки роста» стали учащиеся 8 класса. Ленту разрезали зав. отделом образования Наталия Алексеевна Гончарова, директор школы Людмила Борисовна Беланова и ученики 1 и 11 классов Софья Шапкина и Александр Лодин.
В Базковской школе почётное право открыть путь ребятам в новые классы предоставили главе администрации Базковского сельского поселения Михаилу Николаевичу Чукарину, директору школы Светлане Ивановне Романовой, лучшей ученице, выпускнице 11 класса Татьяне Пустовойт. Здесь мероприятие сопровождала танцевальная группа «Радуга».
В Вёшенской СОШ торжества по случаю начала работы «Точки роста» 1 сентября посетила заместитель зав. отделом образования администрации Шолоховского района Светлана Георгиевна Шелемех.
А на открытие центра в Дубровской школе 5 сентября приехал глава администрации Шолоховского района Олег Николаевич Дельнов. Его и зав. отделом образования Наталию Алексеевну Гончарову встретили учащиеся 9, 10, 11 классов, директор Алексей Иванович Логвиненко. Когда лента, символизирующая границу, за которой ждут ребят широчайшие возможности, разлетелась под ножницами на несколько частей, все смогли увидеть обновлённые классы, где дети будут изучать интереснейшие науки.
Чем же отличаются аудитории «Точек роста» от обычных помещений для занятий? Да всем! Тут всё новое от парт с розетками в кабинете физики и столов с кранами в кабинете химии, стульев, портретов учёных, таблиц, огромных экранов и столов для демонстрации опытов до стеллажей с цифровыми микроскопами на каждого ученика, всевозможными приборами, наглядным и раздаточным материалом, гербариями, скелетами животных, книгами. При этом главным принципом организации учебного процесса будет сочетание классических и современных средств измерений и способов экспериментального исследования явлений. Дети на практике, анализируя, наблюдая и проводя опыты на занятиях и во внеурочное время, смогут лучше понять изучаемый предмет, полюбить его и, возможно, выбрать в качестве основы будущей профессии.
Самая важная часть оснащения центра «Точка роста» – цифровая лаборатория, датчики которой позволяют использовать её при изучении физики, химии и биологии. Цифровые датчики для регистрации различных величин и возможность использовать компьютер (смартфон или планшет) для расчётов и оформления результатов опытов помогают перейти на новый уровень, упростив процесс измерений и повысив их точность.
Учёба учёбой, а отдохнуть? Дубровские школьники могут провести свободное время в шахматной зоне. Что они, кстати, и сделали после официальной части. Расселись за столы с бело-чёрными досками и, забыв обо всём на свете, погрузились в мир ферзей и пешек, мудрёных комбинаций, азарта и напряжённого предугадывания вариантов ходов противника. Олег Николаевич, давний поклонник шахмат, дал мальчишкам и девчонкам несколько дельных советов.
Нет сомнений, что появление «Точек роста» в сельских школах – это шаг навстречу высокому уровню образования, получению равных возможностей для обучения детьми, независимо от места их проживания. На этом заострил внимание старшеклассников директор Алексей Иванович. Он рассказал ребятам, что во время своей поездки в Москву он посетил обычную столичную школу и обнаружил, что небольшая Дубровская СОШ теперь не уступает по оснащённости городской. И не без гордости отметил, что оформление их «Точки роста» в области поставили всем в пример.
Наталья Гребенникова
